Modalitati de evaluare memorie

III   Se imparte clasa pe echipe de cate doi elevi. Unul dintre elevi primeste un text ce cuprinde numeroase detalii si il citeste colegului. Celui de-al doilea elev I se cere  sa redea continutul textului, utilizand termini specifici , proces care implica activarea anumitor forme ale memoriei. Colegul de echipa formele memorie utilizate de catre celalalt.

Textul : "Eu intram in magazin in timp ce de acolo iesea fugind un barbat. M-a impins si a fugit mai departe. Avea in mana o geanta mare si mi s-a parut ca in cealalta mana avea un pistol.Era imbracat  cu un sacou cafeniu cu un  umar rupt , camasa cu linii verzi si rosii si in blugi. Avea picioare slabe si o burta mare. Purta ochelari si papuci negri.Era chel si avea mustati de culoare castanie. Inaltimea e de aproximativ 1,80 m si putea sa aiba vreo 35 de ani."

Barem memorie

Utilizarea termenilor specifici in redarea continutului

Formularea clara si concisa a modalitatii de raspuns

Adaptarea termenilor la textul analizat

Au fost îndeplinite obiectivele O10, O11, O12.